Sportík

Každý čtvrtek mají prvňáci a druháci sportík, kroužek, který rozvíjí jejich pohybové aktivity. Pravidelně vyrážíme ven, na hřiště, do lesa... Hrajeme pohybové hry, učíme se sportovní instrukce, pracujeme v týmu.

Tento čtvrtek jsme byli v lese a stavěli domečky.

Jak předcházet nesoustředěnosti u prvňáků?

Školní rok je již v plném proudu a my stejně jako i lidé v běžném životě reagujeme na situace, které se prostě musí vyřešit až za pochodu:-) Nejnáročnější začátky školního roku mívají většinou prvňáci, kteří si musí zvyknout na úplně jiný životní rytmus, na nové kamarády, ale třeba i na novou paní učitelku. Letošní první třída je převážně klučičí záležitost a z toho důvodu je třída divočejší. Někdo by řekl, že kluci jsou kluci a měl by pravdu, ale vlastně ne řešení. My se rozhodli jít na věc od lesa a nenechat se ,,zničit", ale naopak ,,zničit" druhou stranu :-) Chceme-li, aby děti školu nerozebraly na součástky, musíme tomu předejít. Jak? Pohybem a zpěvem. Proto jsme týden rozplánovali tak, aby děti měly každý den pohyb. V pondělí začínáme plaváním, v úterý se před obědovou pauzou chodí děti vylítat ven, ve středu se schází již naopak před vyučováním a zkoušíme na ně praktiky muzikoterapie, ve čtvrtek se opět před obědem vyběhají venku a odpoledne ještě i na sportíku a v pátek mají před vyučováním pohybovou výchovu, to znamená, že se pořádně zapotí :-) 

Chceme-li po dětech, aby se ve škole soustředily, musíme jim dopřát co nejvíce pohybu. Navíc se děti nenásilnou a jim přirozenou formou učí plnit instrukce, pracovat v týmu, koordinovat své pohyby a co je nejdůležitější, mají pak pohyb zafixovaný jako samozřejmou a příjemnou součást dne. 

Začátek školního roku - nabídka kroužků

Letošní září nás potěšilo nejen krásným počasím, ale i širokou nabídkou kroužků, které jsme letos vypsali. Malé děti se mohly rozhodovat mezi Malým vědcem, Sportíkem, Vařením, Dramaťáčkem, Bruslením, Piánem či Kytarou. Starší děti volily mezi Rozjezdy pro vědce, Bruslením, Počítačovou grafikou, Piánem, Španělštinou, Geography Club in English či Dramaťáček.

Největší zájem projevili žáci o piáno a vaření, čímž nám udělali velkou radost, neb nám dávají ochutnat :-)

Výsledná ochutnávka 

Stejně jako v loňském roce jsme vypisovali kroužky nejen na základě našich nápadů, ale i dle nápadů rodičů či dětí. Nebráníme se dalším podnětům a jsme rádi, když sami rodiče navrhují, co by jejich děti mohlo zajímat. Mnoho kroužků je koncipováno jako místa, kde se potkávají malí s velkými, kde si jsou žáci nápomocní a nezáleží z jaké třídy jsou :-) 

Paní učitelka Terezka Šarayová během kroužku vaření 

Homér versus Hollywood

Homér versus Hollywood

Čtěte, čtěte, čtěte, nebo to za vás udělá Hollywood... Zatímco studenti jsou ke světové klasice ostýchavější, Hollywood se velkých literárních děl nebojí. Dnes jsme se s G3 při hodině češtiny zaměřili na vyvrcholení zápasu mezi řeckým hrdinou Achillem a trójským princem Hektorem.

Drželi se hollywoodští scénáristé literární předlohy? Posuďte sami (stejně jako studenti G3):

https://www.youtube.com/watch?v=AW256O1uK74

Tělo mu bronzová zbroj kol dokola úplně kryla,

krásná, kterou si vzal, když Patrokla silného zabil.

Vidět bylo jen krk, jenž od plecí dělí se klíčem,

jícen, kde život lidský je rychlé záhubě vydán.

Tam, jak na něj se hnal, jej probodl Achilleus slavný:

rázem měkkou šíjí skrz naskrz proniklo ostří.

Jasan kováním těžký však neproťal průdušnou rouru,

pročež promluvit mohl a ještě mu odvětil slovy.

(...)

K Achillu, ztráceje sílu, děl Hektór jiskřící přilbou:

„Prosím tě při duši tvé, tvých kolenou, rodičích vlastních,

jenom rozsápat psům mé mrtvoly u lodí nedej,

nýbrž hojnost bronzu i nadbytek vzácného zlata

přijmiž v dar, jejž otec ti dá s mou vznešenou matkou,

avšak mrtvolu mou vrať do města, aby tak mohli

Trójané, muži i ženy, mě spálit po smrti ohněm!"

Posupně pohleděv naň, syn Peléův odvětil rychlý:

„Jenom mne u mých kolen, ni rodičů, drzoune, nepros!

Ó kéž vztekem a mstou já sám jsem pobídnut k tomu,

abych maso tvé krájel a pojídal - co jsi mi spáchal!

Jakože nežije muž, jenž psy by ti od hlavy zdržel,

kdyby i desetkráte, ba dvacetkrát výkupné větší

přinést a zvážiti dali a ještě mi slíbili jiné,

kdyby i mrtvolu tvou chtěl ryzím vyvážit zlatem

Priamos z Dardana rodem - ni takto tě nebude moci

na lůžko položit matka a truchliti - vlastní své dítě,

nýbrž psové a ptáci tě nadobro rozsápou tady!"

Tehdy, již na prahu smrti, děl Hektór jiskřící přílbou:

„Dobře tě, hledě ti v tvář, teď poznávám - však jsem tě neměl

prosit - vždyť ve hrudi tvé jest ukryto železné srdce!

(...)

Sotvaže dokonal řeč, již smrt jej zastřela náhle,

duše mu vylítla z údův a sestoupla v Hádovu říši,

lkající nad svým losem, že opouští mládí a mužnost.

Ukázka je citována z: Homér. Ilias (přel. O. Vaňorný). 3. vyd. Praha:  Jan Leichter, 1942. Zpěv XXII, s. 526 - 528.